2016年10月27日，教科研中心课程研训处主任带领中小学部分学科教研员走进中国长城博物馆进行基地资源考察，寻找适合的教育教学资源，开发学习任务单。讲解员首先对长城的历史沿革、历史上长城内外的著名战役、与长城相关的历史人物、长城的保护修缮等方面进行了详细讲解，教研员们仔细考察，多角度探寻，发掘基地资源与学科教学的契合点，开发学习任务单，改变“走马观花”式的参观，构建“从学科教学内容出发，采集基地对应资源”的“整合”模式。活动中教研员与社教工作人员互相沟通，相互学习，本着“一切为了学生发展”地态度，共担教育责任。        

                    
                              中国长城博物馆社教部
                                2016年10月26日